第167章 方老师，来一个！（2 / 4）

    「我现在有了个初步的想法。」

    李村葆把小本子翻了又翻，递了过去。

    方言接过一看，上面列了个人物表。

    梁三喜、靳开来、小BJ

    「我听战士们说，有个姓张的师长，他儿子是特务连侦察兵，执行任务的时候，牺牲了，这个"小BJ"，就是以他为原型写的。」

    「而且那个指导员说得也不全对，当时有"三个靠前"的说法，指挥所靠前、军官靠前、干bu子弟靠前，这样的小BJ，不只一个。」

    李村葆语气里透着敬意。

    方言看着人物开头、结局，以及人物关系，最终视线落在「赵蒙生」上，战前是娇生惯养的少爷兵，战后是宛如新生的战斗英雄。

    「这个战后的形象，我是按李教导员来刻画的，至于战前，是我从战士的采访中，根据对某些干bu子弟的描述，设计出来的形象。」

    李村葆如实地汇报起来。

    方言从上往下看，摇了摇头：

    「赵蒙生的人物弧光还不行。」

    「人物弧光？」

    李村葆第一次听到这词，一脸懵圈。

    「人物弧光啊，是一个电影术语，就是从故事的开始到结束，人物性格转变的轨迹，就比如说这个"赵蒙生"吧。」

    方言清了清嗓子，方老师开始上课了！

    李村葆耐心地听着，仿佛有一层窗户纸，正在被捅开，似破非破，隐隐有捅破的迹象。

    方言把本子递了过去，「人物的性格如果没有转变，那就太平太脸谱化，但如果没有逻辑支点，转的太急，读者们也不会信服，你看看这个"赵蒙生"，是不是有这样的问题？」

    李村葆思考了会儿，猛地一拍大腿。

    「对对对，是这样，是这样没错，方老、岩子你说得太对了！那该怎么改这弧光呢？」

    「关键在于细节。」

    「细节？」

    「有句话叫，从细节看透一个人的人品。」

    方言简单地举了几个例子。

    就像《士兵突击》里的"成才"，怀里藏着三盒烟，高档的给连长排长，中档的给班长班副，低档的给战友，一个看人下菜、投机取巧的精明市侩形象，一下子就立住了。

    李村葆吸了口气，犹如醍醐灌顶。

    方言道：「看样子，想通了？」

    「通了！」

    李村葆激动地点头，「我准备按你讲的，来这么一段，赵蒙生一个人在宿舍偷吃糖果，梁三喜、靳开来他们一回到宿舍，就赶紧藏了起来，然后抽屉里明明有更好的甲级烟，却拿了一包丙级烟，递给战友分」

    「不是递，是扔！」

    方言纠正道，「你琢磨琢磨。」

    「扔？对，扔！」

    李村葆眼前一亮，「这个"扔"的细节，就能看出赵蒙生骨子里瞧不上梁三喜他们，更没想过要融入这支部队，做的都是些表面功夫。」

    「一个细节能抵得上万语千言，而这些生动的细节只能来自于生活。」

    「没错，就比如我还采访到，部队马上要开赴前线，有个干事却接到调令要走，尖刀连的同志就说"他不是怕死吗？叫他到我们连里来"，这人就被调去了尖刀连，后来经历了战争，悔悟过来，还立了功。」

    「这个不就可以当赵蒙生人物弧光的转